<div dir="ltr">One of my former students passed this information to me.  I was not aware,<br><div><div class="gmail_quote">---------- Forwarded message ----------<br>From: <b class="gmail_sendername">Elaine Lande</b> <span dir="ltr"><<a href="mailto:elande@umich.edu" target="_blank">elande@umich.edu</a>></span><br>Date: Fri, Oct 23, 2015 at 9:39 AM<br>Subject: Sad News: Death of Jerry Epstein<br>To: Peter Larose <<a href="mailto:glarose@umich.edu" target="_blank">glarose@umich.edu</a>>, Vilma Mesa <<a href="mailto:vmesa@umich.edu" target="_blank">vmesa@umich.edu</a>><br><br><br><div dir="ltr"><div class="gmail_quote">Just found out about this.</div><div class="gmail_quote"><br></div><div class="gmail_quote">---------- Forwarded message ----------<br>From: <b class="gmail_sendername">Richard Hake</b> <span dir="ltr"><<a>rrhake@earthlink.net</a>></span><br>Date: Sun, Oct 18, 2015 at 6:16 PM<br>Subject: [POD] Sad News: Death of Jerry Epstein<br>To: <a>POD@listserv.nd.edu</a><br><br><br><div style="word-wrap:break-word"><font face="Times">Jerry Epstein, well known by math and physics educators for his "Basic Skills Diagnostic Test" (BSDT) [Epstein 1997)] and "Calculus Concept Inventory" (CCI) [Epstein 2013)] has died; see. e.g. Fitzcarl Reid's announcement at Epstein's Facebook page<br><a href="https://www.facebook.com/groups/772778829473519/" target="_blank">https://www.facebook.com/groups/772778829473519/</a>.<br><br>In addition, Jerry is well known by folk music aficionados for his<br>musical talents, including his powerful singing voice - see e.g.:<br><a href="http://www.minstrelrecords.com/epstein.htm" target="_blank">http://www.minstrelrecords.com/epstein.htm</a>,<br><a href="https://www.facebook.com/jerry.epstein1" target="_blank">https://www.facebook.com/jerry.epstein1</a>, and<br><a href="http://singout.org/2015/10/06/jerry-epstein-1941-2015/" target="_blank">http://singout.org/2015/10/06/jerry-epstein-1941-2015/</a>.<br><br>Richard Hake, Emeritus Professor of Physics, Indiana University; LINKS<br>TO: Academia <a href="http://bit.ly/a8ixxm" target="_blank">http://bit.ly/a8ixxm</a>; Articles <a href="http://bit.ly/a6M5y0" target="_blank">http://bit.ly/a6M5y0</a>; Blog<br><a href="http://bit.ly/9yGsXh" target="_blank">http://bit.ly/9yGsXh</a>; Facebook <a href="http://on.fb.me/XI7EKm" target="_blank">http://on.fb.me/XI7EKm</a>; GooglePlus<br><a href="http://bit.ly/KwZ6mE" target="_blank">http://bit.ly/KwZ6mE</a>; Google Scholar <a href="http://bit.ly/Wz2FP3" target="_blank">http://bit.ly/Wz2FP3</a>; Linked In<br><a href="http://linkd.in/14uycpW" target="_blank">http://linkd.in/14uycpW</a>; Research Gate <a href="http://bit.ly/1fJiSwB" target="_blank">http://bit.ly/1fJiSwB</a>; Socratic<br>Dialogue Inducing (SDI) Labs <a href="http://bit.ly/9nGd3M" target="_blank">http://bit.ly/9nGd3M</a>;<br>Twitter <a href="http://bit.ly/juvd52" target="_blank">http://bit.ly/juvd52</a>.<br><br><br>REFERENCES<br>Epstein, J. 1997. "Cognitive Development in an Integrated Mathematics<br>Program, J. College Science Teaching 27: 194–201. See also at<br><a href="http://www.flaguide.org/tools/diagnostic/basic_skills_diagnostic.php" target="_blank">http://www.flaguide.org/tools/diagnostic/basic_skills_diagnostic.php</a>.<br><br>Epstein, J. 2013. “The Calculus Concept Inventory — Measurement of the<br>Effect of Teaching Methodology in Mathematics,” Notices of the AMS<br>60(8): 2-10; September; online as a 483 kB pdf at <a href="http://bit.ly/17a8XJd" target="_blank">http://bit.ly/17a8XJd</a>.</font><br></div>*************************************************************************
This message was distributed on the POD mailing list. To subscribe, unsubscribe,
change your subscription options, or access list archives,  visit
<a href="http://listserv.nd.edu/archives/pod.html" target="_blank">http://listserv.nd.edu/archives/pod.html</a>
<p>
For information about the Professional and Organizational Development (POD) Network
in Higher Education visit <a href="http://podnetwork.org" target="_blank">http://podnetwork.org</a>
</p><p>
Hosted by the John A. Kaneb Center for Teaching and Learning and the
Office of Information Technologies at the University of Notre Dame.
************************************************************************<span><font color="#888888"></font></span></p></div></div></div>-- <br><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr">Vilma Mesa, PhD, Associate Professor, School of Education and Department of Mathematics, College of Literature, Sciences, and the Arts<br><div>Faculty Associate, Center for the Study of Higher and Postsecondary Education<br> University of Michigan<br><a href="https://sites.google.com/a/umich.edu/vilma-mesa-s-website/" target="_blank">https://sites.google.com/a/umich.edu/vilma-mesa-s-website/</a><br>Math Ed PhD @ U-M: <a href="http://www.soe.umich.edu/academics/doctoral_programs/me/" target="_blank">http://www.soe.umich.edu/academics/doctoral_programs/me/</a></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div></div>